موقع الو اثيوبية مساج - الاميروليدبن طلال ال سعود - عصاير - عبيد مديد شيلات - ع دكتور طلال عويد المحيسن الشمري - د.فوزان الفارس - 66€€™™€€ف - اعاده تدوير اوراق - جوال بزنس دكتورة خلود - هارى - عزيز لافي - ماجد المهباش - د محمد الشهابي - فلبيني مساج جده - ماجد المحمدي - أ / مازن زهر - شوكو نتس - الدكتور حسن قطرميز - دكتوره حسنا عبدالله - فيصل الحزيم - راني صالون فيفيد - بقالة الاندلس ق 6 - مطوع ابو مشعل - خالدالسلطاني - محمد حسون - الراقي ابوفهد - المحاميه نور المطيري - برجر الخليج - احمد القنيعان - لجنة مبرة عبدالمحسن عبدالعزيز البابطين - ابو معاذ - مطعم رشة زعتر السالميه - باعشن ع - جانيس - مساج هندي فروانيه - صقر سفر - مطعم جنة الجفير - علويه ياسمين عيون. رازي - محمد الحسيني ابو مبارك - د ً محمود القناص - د خلفاوي - عبدالعزيز البلوشي سائق دينا - سعيد الغويري - ابراهيم قراطه - د.ياسر سعده - ام ماجد طبيبه اطفال بالعارضية تلهز الجهال - Abdulla Abu Alshamat المحامي عبد الله ابو الشامات - رمضان الفدعاني - فهد العتيبي - اشرف جوهر د -
الجديد عمر كمبورس - فرانسيسكو بيريز سانشيز - جوناثان سواريز الميداليات - ستمهن (حديبو) مراجع وروابط خارجية - ظريب السوق - كارغ (مهاباد) السكان - تلفزيون ليبيا بداية بث القناة - تورناريتشو -
آخر المشاهدات بارتشيس تاريخ اللعبة - تيمور بن أسعد عائلته - مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية السعودي أعضاء المجلس - مكافآت طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية - مساعد طبيب نظرة عامة - معركة الدلم قبل المعركة - قائمة شخصيات ون بيس القراصنة - محمد المنيع عن حياته - القفز المظلي العسكري تاريخ - صلاحي بن آبني نسبه - مجد الصباح (فيلم) طاقم التمثيل - تعرف على فوائد الخروب - استشارة طبية : متى يخرج الطفل الخديج من الحضانة بعد الولادة ؟ - أوري صباغ تفاصيل - بانو ألكان حياتها - هاتف وعنوان مستشفى الملك سعود للامراض الصدرية - الشعبه, مدينة الرياض - الاعشاب والطب البديل فى علاج الباسور والناسور - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج الأكزيما بالاعشاب - عنوان وهواتف سفارة اليمن فى السعودية ومعلوات عنها - تاريخ سكيكدة أصل السكان - جغرافيا إقليمية مفهوم الجغرافيا الإقليمية - طريقة عمل وصفة بسكوت بالبرتقال على طريقة منال العالم - قائمة المستشفيات في العراق المستشفيات الحكومية - هاتف و معلومات عن أبراج الحكيم السكنية (3) لخدمات الحج للشقق المفروشة بالمدينة المنور - موريتل موبيل الخدمات - هواتف وأرقام مستشفي الخطوط الجوية السعودية وعنوانها - الرياينة - طريقة عمل رز بخاري مع الدجاج او اللحم بطعم لذيذ لا تفوتك - اسباب مرض تشنج العمود الفقري - طريقة عمل اكلة مخبوصة العدس من طبخات منال العالم - حويلان (بريدة) المزايا والخصائص - هواتف شركة بن رافع للمقاولات المحدودة ومعلومات عنها بالسعودية - كوليسترامين الاستخدامات العلاجية - هاتف وعنوان مستشفى السلام - مكه الخريق, مكة المكرمة - يوليوس قيصر (مسرحية) ملخص المسرحية - برامكة أصل البرامكة - عائذ نسبها - حسين الكوراني حياته - مكتب الأمن العام (المحقق كونان) الشخصيات - هاتف وعنوان مطعم البيت الشامي - البلد, المدينة المنورة - سور القران لكل شهر من شهور الحمل - طريقة عمل وصفة رز المغازلية بطريقة سهلة - جهاز مشروعات الخدمة الوطنية للقوات المسلحة (مصر) مهمة الجهاز - هاتف وعنوان مطعم كلك نظر - سكاكا, الجوف - عنوان و هواتف القنصلية السعودية فى لوس أنجلوس ومعلومات شاملة عنها - قبيلة الهزازي أقسام قبيلة الهزازي - هواتف مؤسسة صالح سعيد طيشان للتجارة والمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - قائمة مرادفات الحب بالفصحى - دراسة جدوى مفصلة لمشروع صناعة الطوب الأسمنتي من المخلفات - علي المدفع عن حياته - أسباب عدم استجابة الجسم للأدوية - جورميت تشودهاري سيرته - فيزا عمل للسعودية ,, شروط واجراءات استخراجها - قبيلة السراحين نسب القبيلة - دراسة جدوى مفصلة لمشروع انتاج الزيوت العطرية - المعاضيد (ولاية المسيلة) أصل التسمية والتاريخ - هواتف مستشفى رجال المع و معلومات عنها بعسير بالسعودية - تويتر زيرو - طلبات زواج الرعايا السعوديين من تونس - قبيلة بني مالك (المغرب) نسب بني مالك المغرب - اشرف سيد احمد الكاردينال مولده ونشاته - بني ونجل تافراوت - طريقة عمل طبخة اليبرق السوري من مطبخ منال العالم - فوائد الليمون والثوم فى علاج ديدان المعدة - ديدان الامعاء عند الاطفال ، انواعها ، اسبابها ، الوقاية منها ن طرق علاجها - هاتف وعنوان مستوصف شامخ الأهلي - الباحه - علم النفس التجريبي تعريف علم النفس التجريبي - ناس وناس (مسلسل) شخصيات المسلسل - العلاقة بين الوزن والسرعة - سعودي ريبورترز نبذه عن البرنامج - تلبيسة الاسنان .. هل يمكن ازالة التلبيسه الدائمه؟ - أشيقر سكان وقبائل بلدة أشيقر - هدى شعراوي (ممثلة) عن حياتها - فهد بن سعيد أشهر أغانيه - رتب النيابة العامة - شوهيه ساكاغوتشي أدواره في الأنمي - طريقة عمل القهوة العربية على طريقة منال العالم - مستذئبو تيارسوليو وصف - جيسي جين الافلام - فيرونيكا تقرر أن تموت (كتاب) ملخص القصة - علي حمادي السيرة الذاتية - رحمة بن جابر الجلهمي حياته - أدهم نابلسي حياته الشخصية - الولاية 51 قصة الفيلم - معركة هدان معلومات أخرى - سيمون سينغ السيره الشخصيه - حي الملك فهد (الرياض) مرافق - قانون الألواح الاثني عشر مميزات قانون الألواح - اليمن التسمية - [بحث] وثائق تاريخية عن معركة اكتيوم - ملخصات وتقارير - المير اصول وقبائل - تشكيلات منتخبات كأس العالم لكرة القدم 1998 المجموعة الأولى - طريقة تحضير وصفة مكرونة بالشوفان خطوة بخطوة - معركة ساو ماميد - قائمة مدربي نادي برشلونة قائمة المدربين - عمر الشادي - بكتيريا محبة للبرودة أماكن وجودها - طريقة تحضير اقراص الكبه (كبة الاحساء ) كبة الهريس روعه بالصور - هوانم جاردن سيتي (مسلسل) قصة المسلسل - هاتف وعنوان مؤسسة عوض بادي نحاس للأجهزة المنزلية - الرويس, جدة - طريقة عمل الحلاوة الرمليـــــة العراقية بالصور - داني دانييلس - هاتف وعنوان مستشفى أبها الخاص - ابها, مدينة ابها - أبو القاسم الغول الفشتالي مؤلفاته - آر-27 (صاروخ جو-جو) التاريخ التشغيلي - كيروف (كيروف أوبلاست) - قبيلة الصلبه نسب القبيلة - اضطراب الشخصية الاجتنابي - مطار جانت تيسكا الوجهات - برن (رشاش) مرجع - عنوان و هواتف سفارة السعودية فى جمهورية السودان ومعلومات شاملة عنها - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج الكحة بالاعشاب - علي آل بليهي - ألم الرباط المستدير الأعراض - طريقة عمل الخبز الشامي من وصفات منال العالم - لو كوربوزييه الحياة الشخصية - ورل أنواع الوَرَل - يا حلوة مع السلامة (أغنية) Bella Ciao - عبد الله بن يوسف الوابل نسبه - هاتف وعنوان مكتب عبد الرحمن باعشن للإستقدام - جيزان, جازان - علاج بحت الصوت في الطب القديم و الاعشاب - أحمد جوهر (ممثل) عن حياته - اختصارات مستخدمة في الوصفات الطبية - هواتف مكتب الضمان الاجتماعى بالقريات ومعلومات عنها بالسعودية - مشروع لائحة وسيط الشحن البحري بالسعودية - هاتف وعنوان مستوصف الأسرة الطبي - حي البديعة, مدينة الرياض - باع قياسات الباع - حضارة تقسيم الحضارات - زيلدا فتزجيرالد السيرة الحياتية - هل نزول الدم عند فض غشاء البكارة ضروري لمعرفة العذرية من عدمها؟ - هاتف وعنوان مستشفى الرحمة - ابها, مدينة ابها - الوزير وسعادة حرمه (مسلسل) قصة المسلسل - وادي الذئاب 8 (مسلسل) الشخصيات - دموع الورد (مسلسل) قصة المسلسل - كربوغا كربوغا قبل توليه حكم الموصل - ميزانية و تكاليف ودراسة جدوى مشروع إنتاج أحذية جلدية للتصدير - هاتف وعنوان مستشفى عبيد التخصصي - الملز, مدينة الرياض - قبيلة أسلم نسب القبيلة - الوضع التبشيري (وضع جنسي) - علاج القوبــــــاء بالاعشاب - وصفة طبيعية من الطب البديل لعلاج الإمساك و الغازات في البطن بالاعشاب - دائرة زيامة منصورية - طقسوس توتي - تركي \"الثاني\"بن سداح بن محيا التعريف به - تفريغ كهربائي أسباب حدوث التفريغ الكهربائي - نعيم الشيخ - إدارة التعيينات بالقوات المسلحة (مصر) مديري الإدارة - بلميط منشاري الانتشار - قائمة مدن جمهورية التشيك قائمة المدن - علاج الجلطة الدماغية و الشلل النصفي - وصفة تساعد على التئام الجروح: بسرعة بخلطات الاعشاب - وصفات تعمل بالمنزل - نهار العبيثا - صبر سقطري فوائد الصبر - محمود الشريف (ملحن) أهم أعماله - قتل طائر بريء (فيلم) بطولة - عبد المولى البغدادي نشأته وتعليمه - شادي حنا حياته ومشواره المهني - اريم التوغ - اسيا كاريرا قصة حياتها وتعليمها - وصفة لعلاج التهاب المثانة ومشاكل المجاري البولية بالاعشاب الطبيعية - جاي راين سيرة - فلافونويد الكيمياء - مجموعة قابلة للعد تعريف - قطب كلوريد الفضة تكوينه - صوفي دي السيرة الذاتية - سعود بن عبد العزيز بن متعب الرشيد نشأته - قائمة أحياء الدار البيضاء القائمة - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج القولون بالاعشاب - كنة الشام وكناين الشامية (مسلسل) عن العمل - الطرماح بن الحكيم طالع كذلك - هاتف وعنوان مستشفى المغربي للعيون - طريق خريص, مدينة الرياض - بستان الصوج - قائد النعماني حياته - دوائر وبلديات ولاية تلمسان - همام بن مرة سيرته الذاتية - محمد الأخضر السائحي مولده وتعليمه - سؤال وجواب عن مرض التوحد ، كل ما تحب معرفته عن مرض توحد الاطفال - تأثير الضعف الجنسى على حياة الرجل والمرأة - طبقة ربط البيانات اقسام طبقة ربط البيانات - طريقة عمل كبسة الربيان الناشف بطريقتي المطوره - فين غادي بيا خويا كلمات الأغنية - وصفة منزلية لعلاج السماط والامراض التي تسببها الفطريات بخلطات الاعشاب الطبيعية - ينبعاوي أهم فنانين اللون الينبعاوي - عنوان و هواتف سفارة السعودية فى جمهورية ساحل العاج ومعلومات شاملة عنها - طريقة عمل اللحم المحمر مع الارز المندي مثل المطاعم - طريقة عمل بسكويت هلال اللوز من حلقات برنامج منال العالم - متطلبات الحصول على تأشيرة العمرة فى سفارة السعودية بالاردن - ديما ترحيني دراستها - هاتف وعنوان مستشفى الملك عبد الله بن عبد العزيز - بيشه, عسير - أنيميا دياموند-بلاكفان الأعراض - ملف شامل عن البارانويا - حساب الطول المتوقع حساب الطول لمن تحت ال5 سنوات - هانيء بن عروة نسبه - طريقه معرفة نوع الجنين وترجيح المولود القادم بأذن الله - عرن مثقوب الوصف النباتي - طريقة عمل وصفة Chocolate Crinkles الشهية - هاتف وعنوان مستوصف المغلوث الطبي - المبرز, الاحساء - جرار (عائلة) نبذة تاريخية - طاحون الشر (مسلسل) قصة العمل - عنوان وهواتف سفارة قطر فى السعودية ومعلوات عنها -
اليوم: الاحد 22 سبتمبر 2019 , الساعة: 3:10 ص / اسعار صرف العملات ليوم الاحد 22/09/2019


اعلانات
محرك البحث


[بحث جاهز للطباعة] دور المرشد الطلابي في مجال توجيه الطلاب وإرشادهم -

آخر تحديث منذ 4 سنة و 5 شهر 170 مشاهدة


دور المرشد الطلابي في مجال توجيه الطلاب وإرشادهم
الخطوات الإجرائية لتحقيق العنصر
أولاً: رعاية الطلاب المتأخرين دراسيّا :
1. تابع حصر الطلاب المتأخرين دراسيّا من واقع نتائج تقويم الطلاب في العام السابق وتسجيلهم في الجزء المخصص لهم بالسجل ومتابعة مستوياتهم أولاً بأول.
2. اطلب من المرشد معرفة الأسباب التي أدت إلى تأخر كل طالب دراسيّا وتحديد الأسباب التي ترجع إلى الطالب أو المعلم أو المنهج المدرسي أو غيرهم .
3. تابع مدى استمرار التدوين في سجل المعلومات الشامل لأنه يعتبر مرآة تعكس واقع الطالب الذي يعيشه.
4. تابع متابعة المرشد لمذكرة الواجبات اليومية وضرورة إشعار ولي أمر الطالب بالملاحظات على ابنه وإيجاد الحوافز لحث الطالب على استخدامها.
5. ادرس نتائج الاختبارات والتقويم المستمر الشهرية والفصلية مع إدارة المدرسة والمعلمين والمشرفين بشكل عام.
6. نظم اجتماعًا مع الطلاب المتأخرين دراسيّا، واعقد لقاءات مع مدرسي المواد التي يكثر فيها التأخر الدراسي لمناقشة أسباب التأخر وتلافيها وإيجاد البرامج المساندة.
7. احرص على افتتاح مراكز الخدمات التربوية بالمدرسة ،واختر أفضل المعلمين للمشاركة فيها.
8. أكد على المرشد بإرشاد الطلاب إلى كيفية تنظيم وقت الطالب خارج المدرسة، وإرشاده إلى أفضل طرق الاستذكار.
9. أكد على المرشد بالعمل على تشجيع الطلاب الذين أبدوا تحسناً والإشادة بهم في الإذاعة المدرسية أو بين زملائهم ومنحهم شهادات تحسن مستوى.
10. وجه المرشد إلى عقد لقاء مع أولياء أمور الطلاب لتبصيرهم بالطرق التربوية لزيادة تحصيلهم العلمي والاستفادة منهم في معرفة أسباب التأخر وتلافيها.
11. اعمل على تصنيف الطلاب ذوي صعوبات التعلم ومن لديهم تأخر دراسي والاستفادة من معلمي صعوبات التعلم.

ثانياً: رعاية الطلاب المعيدين :
1. راجع نتائج العام الماضي واحصر الطلاب المعيدين و تعرف على الطلاب متكرري الرسوب والمواد التي يتكرر فيها رسوب الطلاب.
2. اعمل جلسات جماعية في بداية العام الدراسي مع هؤلاء الطلاب لتوجيههم لأهمية الاستعداد المبكر.
3. استدع أولياء أمورهم لتذكيرهم بأهمية رعاية أبنائهم ومتابعتهم من بداية العام
4. ناقش أوضاعهم مع معلميهم ،وحثهم على متابعتهم دراسيّا والتركيز عليهم داخل الصف وإبلاغ المرشد بما يطرأ عليهم أولاً بأول.
5. تابع مدى تطورهم الدراسي من خلال سجل المرشد وشجع الطلاب الذين أبدوا تحسناً.
6. ألحقهم بمراكز الخدمات التربوية أو أي برنامج تربوي يعالج أوضاعهم.

ثالثاً: رعاية الطلاب المتفوقين :
1. احصر الطلاب المتفوقين وتابع تسجيلهم في الجزء الخاص بهم في سجل المرشد وتابع تحصيلهم أولاً بأول.
2. نسق مع المعلمين لرعايتهم وصقل مواهبهم وتنمية قدراتهم وإتاحة الفرصة لهم للمشاركة في جوانب النشاط المختلفة وفقاً لميولهم ورغباتهم.
3. امنحهم حوافز مادية ومعنوية وامنحهم شهادات التفوق ،وسجل أسماءهم في لوحة الشرف ،وتابع إعلان أسمائهم في الإذاعة المدرسية وتهنئة أولياء أمورهم ،وإقامة الحفلات لتكريمهم وإعداد الزيارات التشجيعية لهم.
4. ارفع أسماء أوائل الطلاب المتفوقين بالمدرسة لإدارة التعليم لإشراكهم في حفل الطلاب المتفوقين الذي تقيمه الإدارة.

رابعاً: متابعة حالات التأخر الصباحي والغياب :
1. تابع عمليات حصر الطلاب الذين يتكرر غيابهم أو تأخرهم عن الحضور للمدرسة.
2. تابع مناقشتهم فرديّا أو جماعيّا عن الظروف المؤدية للغياب أو التأخر عن الطابور الصباحي.
3. ابحث عن سبل للتعاون بين البيت والمدرسة في التغلب على تلك الأسباب أو الحد منها وتبصير الأسرة بأهمية الحضور للطابور الصباحي.
4. قم بإعداد خطة علاجية مناسبة بالتعاون مع وكيل المدرسة للحد من التأخر عن الطابور الصباحي والغياب.

خامساً: استقبال الطلاب المستجدين :
1. تابع عمليات إعداد جدول لتنفيذ برنامج الاستقبال وإشعار أولياء أمور التلاميذ بذلك عند تسجيل أبنائهم والاستفادة من تعاميم وتعليمات الوزارة المتعلقة بذلك.
2. استقبل التلاميذ وأولياء أمورهم بالتعاون مع وكيل المدرسة والمرشد الطلابي ومعلمو الصف الأول.
3. تأكد من عدم إدخال التلاميذ المستجدين لفصولهم من أجل الدراسة في الأيام الثلاثة الأول مع أهمية انصرافهم مبكراً وفق البرنامج الزمني المحدد .
4. قم بجولات ميدانية مع التلاميذ المستجدين في المدرسة للتعرف على مرافقها وممارسة بعض الألعاب الرياضية والمسابقات المسلية التي تعطي الفرصة للتعرف على مهارات التلاميذ ،وتكشف عن سماتهم الشخصية والاجتماعية.
5. كلف المرشد بعمل نشرات لمعلمي الصف الأول عن خصائص النمو والمشكلات السلوكية وعن الإعاقات المختلفة.
6. كلف المرشد بعمل نشرات للطلاب المستجدين بالمرحلة المتوسطة والثانوية وعمل برنامج تعريفي يوثق العلاقة بين الطلاب ومعلميهم وتعريفهم على المناهج الدراسية الجديدة ،وكذلك التعرف على أنظمة المدرسة ومرافق المدرسة وأنشطتها المختلفة وفق برنامج الإرشاد التعليمي والمهني (أسابيع التهيئة الإرشادية) .
سادساً: العناية بالطلاب الموهوبين :
1. كلف المرشد بحصر الطلاب الموهوبين بالتعاون مع المعلمين.
2. تابع إجراءات تحديد نوع الموهبة التي يتمتع بها الطالب.
3. تابع عمليات توفير الوسائل والمواد اللازمة لتنمية قدراتهم ومهاراتهم.
4. أكد على المرشد الطلابي ورائد الفصل والهيأة الإدارية بمتابعة هذه الفئة.
5. تابع إجراءات التنسيق مع أسرة الطالب الموهوب في عملية الرعاية والتشجيع.
6. ارفع جميع أعمال الموهوبين إلى جهات الاختصاص لمتابعتها واتخاذ الطرق المناسبة لدعمها وتشجيعها.
7. تأكد من إعداد البرامج والفعاليات المناسبة - على مستوى المدرسة - لهذه الفئة.
8. أكد على المرشد الطلابي الاستفادة من السجل الشامل في متابعة الطلاب الموهوبين ورعايتهم عبر مراحل التعليم المختلفة.سابعاً: التوجيه والإرشاد النفسي :
1. تابع عمليات توعية الطلاب بطبيعة المرحلة العمرية التي يمرون بها من الناحية الفسيولوجية والنفسية والاجتماعية ،والتغيرات التي تتطلبها تلك المرحلة من خلال المحاضرات والمطويات واللقاءات المفتوحة.
2. تأكد من رعاية الجوانب السلوكية للطلاب من خلال برنامج رعاية سلوك الطالب وتقويمه والذي يهدف إلى تحديد الممارسات السلوكية للطلاب وتعزيز الجوانب الإيجابية ،وإطفاء الممارسات السلوكية غير المرغوب فيها لزيادة الاستقرار النفسي لدى الطالب.
3. وجّه إلى دراسة حالات الطلاب ذوي الصعوبات الخاصة والإعاقات البسيطة وحصر حالات الاضطراب الانفعالي بأنواعها وإعداد البرامج العلاجية المناسبة لهذه الحالات.
4. تأكد من متابعة قضايا الطلاب داخل المدرسة ودراستها ،وتفعيل دور لجنة توجيه الطلاب وإرشادهم في معالجة تلك القضايا، والعمل على إيجاد جو تربوي مناسب يساعد على اكتساب العادات السلوكية الجيدة.
5. أكد على ضرورة اكتشاف مواهب وقدرات واستعدادات وميول واتجاهات الطلاب ورعايتها بما يتناسب مع أعمارهم.
6. وجه إلى استخدام دراسة الحالة بالأسلوب العلمي للحالات النفسية وبالاتصال بمشرفي التوجيه والإرشاد للمشاركة في دراسة الحالة إذا دعت الضرورة.
ثامناً: التوجيه والإرشاد الوقائي :
1. احرص على إعداد نشرات عن أنظمة المدرسة من واقع اللوائح والتعليمات التي تنظم سير العملية التعليمية.
تابع بعناية إجراءات التعرف على المشكلات التربوية والتعليمية والنفسية والاجتماعية التي تتعلق بالطلاب والتفكير الجاد في وضع الحلول الممكنة لتلك المشكلات.
3. وجّه المرشد الطلابي والمعلمين إلى تبصير الطلاب بمضار التدخين ووقايتهم من اكتساب هذه العادة ومساعدة المدخنين على الإقلاع عن هذه العادة.
4. وجّه المرشد الطلابي والمعلمين إلى تبصير الطلاب بمضار المخدرات من الوقوع فيها ومساعدة من وقع فيها بالتخلص من هذه العادة وإقامة المعارض والندوات.
5. وجّه المرشد الطلابي والمعلمين إلى بيان أضرار التقليد الأعمى لبعض العادات الدخيلة على مجتمعنا الإسلامي التي قد يغتر بها بعض الشباب.
6. وجّه المرشد الطلابي والمعلمين إلى تحذير الطلاب من مرافقة أصدقاء السوء وبيان ما يجرونه من ويلات ومشكلات ،وأكد عليهم بمساعدة الطلاب على تكوين الصحبة الصالحة.
7. تأكد من تنفيذ برامج تهيئة الطلاب لأداء الاختبارات وإصدار النشرات والإرشادات حول طرق الاستذكار الجيد والاستعداد للاختبارات من أول العام.
8. تأكد من تنظيم الزيارات الإرشادية الوقائية للطلاب مثل زيارة عيادات التدخين ومستشفيات النقاهة وغيرها.
تاسعاً: التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني:
1. وجّه إلى الاستفادة من دليل الطالب التعليمي والمهني واحرص على تسهيل الحصول على نسخة منه لكل طالب .
2. وجّه المرشد الطلابي والمعلمين إلى تعريف الطلاب بالمهن والوظائف المختلفة وفرص التعليم المتاحة.
3. احرص على تنظيم لقاءات وندوات ومحاضرات حول أهمية اختيار الطالب لنوع الدراسة بالمدارس والمعاهد الفنية والكليات العسكرية والجامعية.
4. احرص على تنظيم يوم المهنة بالمدرسة في كل عام دراسي بمشاركة الجهات ذات العلاقة
5. احرص على مراسلة الجامعات وفروعها والكليات والمعاهد والمدارس والمراكز التدريبية والتعليمية المختلفة للحصول على ما أعدته من أدلة ومطويات ونشرات عن طبيعة الدراسة بها وشروط القبول فيها.
6. احرص على تنظيم زيارات إرشادية للمؤسسات التعليمية والتدريبية من جامعات وكليات ومعاهد.
القائم بأعمال المرشد الطلابي:
كلف أحد المعلمين بالقيام بأعمال المرشد الطلابي في ضوء ما يلي:
1. من تجد لديه الحماسة والاستعداد النفسي والشخصي للقيام بأعمال الإرشاد الطلابي.
2. من يتمتع بالقدوة الحسنة ويتحلى بالأخلاق الإسلامية الفاضلة.
3. من لديه القدرة على تحمل المسؤولية.
4. من تلمس فيه تعاون الطلاب معه وحبهم له.
5. يفضل أن يكون تخصصه علم نفس أو خدمة اجتماعية أو علم اجتماع.
6. من لديه القدرة على ضبط النفس والحلم وحسن التصرف والصبر.
العلاقة بين المرشد الطلابي والهيأة الإدارية
1. احرص على توثيق العلاقات الإنسانية الجيدة والاحترام المتبادل بين العاملين معك.
2. أكد على المرشد الطلابي وأعضاء الهيأة الإدارية بأن عمل كل منهم مكمل للآخر.
3. هيئ الظروف والمناخ الملائم الذي يساعد على تفاعل المرشد الطلابي مع الهيأة الإدارية والعكس.
4. أكد على ضرورة تعاون كل من المرشد الطلابي والهيأة الإدارية في علاج بعض المشكلات الدراسية والاجتماعية والنفسية التي تعترض الطلاب.
دور مدير المدرسة في النمو المهني للمرشد الطلابي أو القائم بعمله :
1. أشرك المرشد الطلابي في الدورات التدريبية المقامة على مستوى إدارة التعليم أو الوزارة.
2. أكد على المرشد الطلابي بضرورة الاستزادة في مجال عمله من خلال الاطلاع على الكتب الحديثة والدوريات الجديدة.
3. شجع المرشد الطلابي على حضور جميع اللقاءات والندوات التربوية التي تقام على مستوى مراكز الإشراف أو إدارة التعليم أو الكليات.
4. حث المرشد الطلابي على زيارات زملائه وخاصة المتميزين في المدارس الأخرى للاستفادة مما لديهم من تجارب وخبرات.
5. أكد على المرشد الطلابي بضرورة تأمين مكتبة تضم بعض الكتب والنشرات التي تعنى بتوجيه الطلاب وإرشادهم داخل المدرسة.
6. فعل توصيات مشرف الإرشاد والتوجيه من خلال متابعة المرشد الطلابي في تلافي جوانب القصور لديه.
7. قم بزيارة المرشد الطلابي بين فترة وأخرى للوقوف على مستوى أدائه والاطلاع على ما لديه من سجلات، والتوقيع عليها.
8. اجتمع مع المرشد الطلابي للتعرف على أهم المشكلات التحصيلية والسلوكية، واقتراح الحلول المناسبة لعلاجها، وتابعه في ذلك.
9. اطلع على خطة التوجيه والإرشاد الصادرة من إدارة التعليم. وتابع المرشد الطلابي في تنفيذه لما جاء فيها من برامج ونشاطات.
دور مدير المدرسة في مجال توجيه الطلاب وإرشادهم
1. وفر الإمكانات والوسائل المعينة في تطبيق برامج التوجيه والإرشاد داخل المدرسة.
2. هيئ الظروف لعمل المرشد الطلابي، ومساعدته في تجاوز العقبات وحل المشكلات التي قد تعترض مجال عمله.
3. لا تكلف المرشد الطلابي بأي أعمال تعيقه عن أداء عمله كمرشد طلابي.
4. بصر المعلمين بدور المرشد الطلابي، وأكد عليهم بضرورة التعاون معه .
5. تابع تنفيذ المرشد الطلابي لخطة التوجيه والإرشاد.
6. ساهم مع مشرف التوجيه والإرشاد في تقويم أعمال المرشد الطلابي.
7. حث المعلمين على أهمية رعاية الطلاب والتعاون على حل المشكلات التي تواجه الطلاب قبل تحويلهم للمرشد الطلابي.
8. كلف المرشد الطلابي بإعداد الخطة العامة السنوية لبرامج التوجيه والإرشاد في ضوء التعليمات المنظمة لذلك واعتمادها من قبلك.
9. وجه المرشد الطلابي للعمل على تبصير المجتمع المدرسي بأهداف التوجيه والإرشاد وخططه وبرامجه وخدماته ؛لضمان قيام كل عضو بمسؤولياته في تحقيق أهداف التوجيه والإرشاد بالمدرسة على أفضل وجه.
10. اتخذ الخطوات العملية لتهيئة الإمكانات اللازمة للعمل الإرشادي من سجلات وأدوات يتطلبها تنفيذ البرامج الإرشادية في المدرسة.
11. شكل لجان التوجيه والإرشاد وفقاً للتعليمات المنظمة لذلك وتابع تنفيذ توصياتها وتقويم نتائجها.
12. كلف المرشد الطلابي بمساعدة الطالب في استغلال ما لديه من قدرات واستعدادات إلى أقصى درجة ممكنة في تحقيق النمو السوي في شخصيته.
13. راقب اتباع أساليب تنمية السمات الإيجابية وتعزيزها لدى الطالب في ضوء مبادئ الدين الإسلامي الحنيف.
14. تأكد من تنمية الدافعية لدى الطالب نحو التعليم والارتقاء بمستوى طموحه.
15. احرص على متابعة مستوى التحصيل الدراسي لفئات الطلاب جميعًا للارتقاء بمستوياتهم إلى أقصى درجة تمكنهم قدراتهم منها.
16. تأكد من تحديد الطلاب المتفوقين دراسيّا وتعهد تفوقهم بالرعاية والتشجيع والتكريم.
17. تأكد من استثمار جميع الفرص لتكوين اتجاهات إيجابية نحو العمل المهني لدى الطلاب وفقاً لأهداف التوجيه والإرشاد المهني في ضوء حاجة التنمية في المجتمع.
18. احرص على التعرف على الطلاب ذوي المواهب والقدرات الخاصة ورعايتهم.
19. وجّه إلى مساعدة الطالب المستجد على التكيف مع البيئة المدرسية وتكوين اتجاهات إيجابية نحو المدرسة. من خلال تنظيم أسبوع التهيئة للطلاب المستجدين والمشاركة الفعالة فيه.
20. احرص على اكتشاف الإعاقات المختلفة والحالات الخاصة لدى الطلاب في وقت مبكر لاتخاذ الإجراء الملائم تجاهها .
21. احرص على تحقيق مبادئ التوعية الوقائية السليمة في الجوانب الصحية والتربوية والنفسية والاجتماعية.
22. احرص على توثيق العلاقة بين البيت والمدرسة وتعزيزها واستثمار القنوات المتاحة جميعها بما يحقق رسالة المدرسة على خير وجه في رعاية الطالب من مختلف الجوانب.
23. احرص على التعرف على حاجات الطلاب ومطالب نموهم في ضوء خصائص نموهم والعمل على تلبيتها.
24. احرص على التعرف على أحوال الطلاب الصحية والنفسية والاجتماعية و التحصيلية مبكرًا، وتحديد منهم بحاجة إلى خدمات وقائية فردية أو جماعية، ولاسيما الطلاب المستجدين في كل مرحلة من المراحل الثلاث.
25. تابع إجراءات تصميم البرامج والخطط العلاجية المبنية على الدراسة العلمية للحالات الفردية والظواهر الجماعية للمشكلات السلوكية و التحصيلية وتابع تنفيذها.
26. احرص على تنمية القدرات المعرفية الذاتية والخبرات العلمية للمرشد الطلابي وبخاصة في الجانب المهني التطبيقي في ميدان التربية والتعليم عامة، وفي مجال التوجيه والإرشاد خاصة للارتقاء بمستوى أدائه.
27. احرص على بناء علاقات مهنية مثمرة مع أعضاء هيأة التدريس جميعهم ومع الطلاب وأولياء أمورهم مبنية على الثقة والكفاية في العمل والاحترام المتبادل بما يحقق الهدف من العمل الإرشادي.
28. وجّه إلى إجراء البحوث والدراسات التربوية التي يتطلبها عمل المرشد الميداني ذاتيّا، أو بالتعاون مع زملائه المشرفين بقسم التوجيه والإرشاد، أو المرشدين في المدارس الأخرى.
29. احرص على دراسة نتائج اختبارات الطلاب سواءً كانت الفصلية أو نصف الفصلية للوقوف على مستويات الطلاب، ومعرفة أسباب الضعف لديهم ووضع البرامج العلاجية لذلك.
30. تابع إعداد التقرير الختامي للإنجازات في ضوء الخطة التي وضعها المرشد الطلابي لبرامج التوجيه والإرشاد متضمناً التقويم والمرئيات حول الخدمات المقدمة.
دور المعلمين في مجال توجيه الطلاب وإرشادهم
1. أكد على المعلمين أهمية قيامهم بواجبهم تجاه عمليات توجيه الطلاب وإرشادهم.
2. وجه المعلمين إلى كيفية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
3. وجه المعلمين إلى جعل الفصل الدراسي بيئة مناسبة تساعد الطلاب على تحقيق المستوى المطلوب من التحصيل الدراسي.
4. وجه المعلمين إلى ربط الجوانب العلمية بالجوانب التربوية. بما يحقق التكامل في التربية والتعليم.
5. وجه المعلمين إلى مساعدة المرشد الطلابي على اكتشاف الحالات الخاصة التي تحتاج إلى خدمات التوجيه والإرشاد.
6. وجه المعلمين إلى متابعة استخدام الطالب لمذكرة الواجبات المنزلية وتوعيتهم بأهميتها وحسن استخدامها.
7. وجه المعلمين إلى المساهمة في علاج مشكلة التأخر الدراسي في المواد الدراسية التي يدرِّسونها.
8. وجه المعلمين إلى التعاون مع المرشد الطلابي في تنفيذ بعض البرامج العلاجية المقترحة لعلاج بعض المشكلات الدراسية أو الاجتماعية التي تعترض الطلاب.
9. وجه المعلمين إلى تزويد المرشد الطلابي أو وكيل المدرسة أو القائم بعمل المرشد بتقرير أسبوعيّ عن المستوى التحصيلي والملحوظات الشخصية والسلوكية الطارئة على الطلاب بجميع فئاتهم من المتفوقين والموهوبين والمتأخرين دراسيّا وذوي الحالات الخاصة.
10. وجه المعلمين إلى التعاون مع المرشد الطلابي في استقبال أولياء الأمور وإطلاعهم على مستويات أبنائهم.
11. وجه المعلمين إلى استثمار حصص النشاط أو الريادة في تقديم بعض الخدمات الاستشارية حسب الحاجة.
12. وجه المعلمين إلى توفير المعلومات اللازمة للسجل الشامل من أولياء أمور الطلاب.
13. وجه المعلمين إلى المشاركة الفعالة - وخاصة من معلمي الصفوف الأولية - في إنجاح برنامج التهيئة للأسبوع التمهيدي لاستقبال الطلاب المستجدين.
14. كلف كل رائد فصل بتزويد المرشد الطلابي كل أسبوعين بتقرير عن مستوى الطلاب التحصيلي في الفصل الذي يتولى ريادته محدداً فيه أسماء الطلاب والمواد الدراسية ومستوى التحصيل الدراسي لكل مادة
كلمات مرتبطه: دورية نحو الشرق مغامرات في جزيرة مهجورة بحث علمي جاهز ومفصل عن السمنة مهجورة جزيرة مهجورة يوهان دجورو كريغ غاردنر فينيدي جورج عبد الستار الدوري ستيفانو فيوري فيوريل مولدوفان ميورا مروان خوري لاديسلاف يوركميك ساندور بوهل يوردي كرويف موديراتو ويسينتاينر نيلسون جورج كراسكيل جورج أليسون جورج فلورفسكي فيودور لينن جورج سيتون جورج مورهاوس هوغو تيورل دوردي فويادينوفيتش دار التوجيه جورج شحاتة قنواتي جوروتا كوسغي كينريو أريموتو جورج ستيفنسون يودورا ويلتي جورج فيتيغ بيتر مدور جورجي مالينكوف سلفادور لوريا هنري ستيورات كارتر إرنيستو تيودورو مونيتا جورج رووه جورج أبيض فيدور جيفوتشو ناندور هيديكوتي دورانغو عباس الدوري تيودور كاسيريو جورج غوردون بايرون جورج سويندن جيمس جريجوري جورج روجرز كلارك أبو العباس المرسي جورديان الأول جورجوني مذهبية الدور (قرية) حوران البودي قناة المحور كفر حور حنجور حور تعلا يوروسبورت خورخه فيديلا دورا القرع غوتفريد هاينريش (كونت بابنهايم) المرصد المداري للكربون يوروك صخور الرحامنة أم الطيور جوريش دورا بيت ساحور روبرت جورين حورية بوتلجة يوروستار المدور حد أدنى للأجور بهجورة نادي دوردوي بيشكك جورج كوبر باردي جورج ميتشل آل جور روث آن مينر جورج هنري ديرن ابراهام تيودور بيرج جورج غرون نيويورك تاريخ جورج باغيت طومسون مجور نيورومانسر مشروع تخرج محاسبة جاهزة doc , مشاريع جورج جرداق مشروع تخرج جاهز اسماء المرشحين مشروع تخرج محاسبة جاهزة doc مطلع البدور بحث جاهز الدوري الغاني دوري بوركينا فاسو دوري جبل طارق المحورق دور الوصف انفلونزا الطيور
 
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

بئر السبع ميسوكسيمايد تل هشومير المرجة الزرقاء أسامة بن زيد الغاف دراسة جدوى خطة عمل روبرك الطاقة الداخلية مذكرات دورية نحو الشرق ايو جيما العياضي برباس العياضي شركة مكافحة حشرات خوارزمية ديكسترا مرفأ بيروت الكايد طاش ما طاش شركة كايد البسقلون كورونا سد حراض الفن البيزنطي عبد السلام بنعبد العالي رائد عودة مستشفى طيبة التخصصي غزوة خيبر شركة فواز لعامة للدراسات والمستندات كلوفيس الأول لمع قطع الغيار جميل خطاب ويلان نظم المعلومات المحاسبية محمود بن محمود البان باقادر مؤسسة بن شيهون الصحة الحقن المجهري الصين معلمات معلومات اتجاه البطولي أرضروم تنافسية محمد الحاج سالم تكرلي مبرهنة عدم الاكتمال علاج عرق النسا سنهدريم كهربا الحكومة الحكومة التونسية معاهدة فاليتا مستشفي بدر مشاغل مراكز التجميل محمد حافظ الشريدة وديع سعادة مشغل جرافيزم الربان حديقة التجارة نقليات الهباس بن دعجم بطباط حمود بوعلام حميدة معركة ثابسوس براتا البن الاخضر الزكاه ديدفورت تاريخ فواصل الكتب توسعة المسجد النبوي نادي الفتح telnet 1978 عصبام اللوزتين سبيكمان 213 الاقتصاد رمادي عادي فندق العليا تشويه سمعه اسماك الأسماك مؤسسة الجهاز القلبي الوعائي italia قراي سجاد الجامعة السويسرية المفتوحة بيرو هاري فواز الحاتم